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主編風(fēng)采
陳興國(guó)，蘭州大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。1982年畢業(yè)于蘭州大學(xué)化學(xué)系并留校任教，1987年獲碩士學(xué)位，1994年獲博士學(xué)位。先后在澳大利亞Monash大學(xué)、日本Fukui大學(xué)、巴黎第七大學(xué)和美國(guó)University of Washington從事合作研究?，F(xiàn)任蘭州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院生命分析化學(xué)與原子分子工程研究所所長(zhǎng)，兼任《分析化學(xué)》、《巖礦測(cè)試》和《分析科學(xué)學(xué)報(bào)》等雜志編委。在Analytical Chemistry、Journal of Chromatography A、Nanoscale等國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文320余篇(其中270余篇發(fā)表在SCI源刊物上)，編著《微波流動(dòng)注射分析》一書，撰寫American Scientific Publishers出版的Handbook of Nanoceramics and Their Based Nanodevices(Chapter 7)和Nova Science Publishers Inc.出版的Capillary Electrophoresis: Fundamentals, Techniques and Applications(Chapter 8)。已培養(yǎng)70余名碩士、博士研究生，主持五項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金和一項(xiàng)甘肅省自然科學(xué)基金項(xiàng)目。四項(xiàng)科研成果獲甘肅省教育委員會(huì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)，一項(xiàng)科研成果1992年獲國(guó)家教育委員會(huì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)，一項(xiàng)科研成果1998年獲甘肅省科技進(jìn)步獎(jiǎng)，“無(wú)機(jī)離子的性質(zhì)與高效毛細(xì)管電泳遷移行為關(guān)系的研究”2001年獲中國(guó)高校自然科學(xué)二等獎(jiǎng)，“毛細(xì)管電泳在分離測(cè)定復(fù)雜體系中微量組分的應(yīng)用”2007年獲中國(guó)高校自然科學(xué)二等獎(jiǎng)。
1990年獲“甘肅省高等學(xué)校教書育人先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，1998年享受政府特殊津貼，2002年獲寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，2010年被評(píng)為甘肅省領(lǐng)軍人才，2012年獲甘肅省園丁獎(jiǎng)-甘肅省優(yōu)秀教師稱號(hào)。主講的《分析化學(xué)》2000年被評(píng)為教育部名牌課程，2003年被評(píng)為甘肅省精品課程。編寫的《分析化學(xué)》教材2012年由高等教育出版社出版。
研究方向
生命分析化學(xué)、高效毛細(xì)管電泳、流動(dòng)注射-毛細(xì)管電泳的理論及應(yīng)用、藥物分子與蛋白質(zhì)相互作用以及人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和納米材料在分析化學(xué)中的應(yīng)用等
備注：各主編介紹綜合參考自各位老師所在學(xué)校官網(wǎng)和百度百科，如非最近的更新，請(qǐng)多多包涵。歡迎指正，可發(fā)郵件到郵箱：cs@huaxuejia.cn，謝謝！
贈(zèng)書欣賞
《分析化學(xué)》簡(jiǎn)介
《高等學(xué)校教材：分析化學(xué)》以定量分析為主要內(nèi)容，共分十章。具體包括：分析化學(xué)特別是定量分析的一般概念；分析化學(xué)中的誤差和數(shù)據(jù)處理方法及化學(xué)信息學(xué)簡(jiǎn)介；各種滴定分析方法和重量分析法的原理和應(yīng)用；吸光光度法的基本原理及應(yīng)用；分析化學(xué)中常用的分離方法及分析試樣的采集、制備和分解方法。本書強(qiáng)化了分析化學(xué)的基礎(chǔ)理論，充實(shí)了分析化學(xué)的應(yīng)用，并對(duì)當(dāng)前分析化學(xué)的新技術(shù)和新成果進(jìn)行了適當(dāng)介紹。
本書可作為綜合性大學(xué)和高等師范院校化學(xué)類專業(yè)本科分析化學(xué)課程的教材，也可作為參加化學(xué)及相關(guān)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試考生的參考書，還可供各科研和生產(chǎn)單位從事分析化學(xué)研究或相關(guān)工作人員參考使用。
附： 化學(xué)+網(wǎng)籌書活動(dòng)進(jìn)展情況
前面已收到的老師們的簽名贈(zèng)書（真實(shí)照片）
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