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與田老師交談，平實(shí)有力的話語在心里泛起波瀾，他的信心和憂慮，責(zé)任和期待，感動(dòng)著我們。他是所研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)帶頭人，也是廈大里教書育人的老師。
今天，讓我們和田老師聊聊，想必會(huì)有所收獲。
Q：在您身處廈大的30多年間，您認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生和以前的學(xué)生相比，有什么不同之處？
A:過去的學(xué)生似乎更加勤奮好學(xué)，更加認(rèn)真踏實(shí)，在我們那個(gè)年代，入學(xué)率大約是5%，同學(xué)們都為自己能夠進(jìn)入大學(xué)感到慶幸，大家格外珍惜，學(xué)習(xí)占了吃飯睡覺以外的絕大多數(shù)時(shí)間。對一個(gè)學(xué)校而言，最重要的是要有一群有朝氣，上進(jìn)，勇于攀登科研高峰的年輕人。因?yàn)榭茖W(xué)屬于年輕人，很多重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)都是由年輕人做出來的，所以我們更需要對年輕人加以重視， 我們要形成一個(gè)更好的環(huán)境，培養(yǎng)德智體優(yōu)秀的年輕人。
Q：您認(rèn)為對于一個(gè)做科研的人，應(yīng)該有怎么樣的科學(xué)素養(yǎng)？
A:我覺得要具有樂于挑戰(zhàn)科學(xué)難題，樂于探索未知現(xiàn)象以及要有能夠承受長期失敗的心態(tài)，因此，對于解決科研難題的執(zhí)著和著迷是非常關(guān)鍵的，要做好任何一件事情，都是受內(nèi)心驅(qū)動(dòng)的。為了考試分?jǐn)?shù)和排名，為了出國和找到高工資待遇的人可能都不適合以科研為終身事業(yè)。
Q:您能為后輩學(xué)子提出一些建議嗎？
A:敢為先，重細(xì)節(jié)，合為貴，這是我根據(jù)廈門大學(xué)化學(xué)學(xué)科的老一輩學(xué)者代代相傳的學(xué)術(shù)和科研傳統(tǒng)所總結(jié)出來的九個(gè)字。我認(rèn)為老先生們那種敢為先的理念和層次跟我們現(xiàn)在的很不一樣，他們在年輕的時(shí)候敢于開拓一個(gè)與導(dǎo)師不一樣的全新科研方向，這個(gè)敢為先是需要有很大的勇氣的。并且光有勇氣是遠(yuǎn)不夠的，科學(xué)基礎(chǔ)打不好和知識面不夠?qū)?，也是不行的。因此，重?xì)節(jié)就是一定要細(xì)致扎實(shí)的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)并融匯貫通，才能較順利進(jìn)入一個(gè)新領(lǐng)域，最終成為帶頭人。重細(xì)節(jié)還有一層意思是做科研時(shí)要注重任何一個(gè)細(xì)節(jié)。很多的重要科學(xué)問題就是在細(xì)節(jié)上挖掘出來的?，F(xiàn)在的研究生一邊實(shí)驗(yàn)一邊看手機(jī)的現(xiàn)象還是較普遍的，還有些學(xué)生不注意實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生和整潔，任何科學(xué)實(shí)驗(yàn)過程都需要一步一步，非常干凈，否則會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間和資源而得不到好的結(jié)果。有人說，成敗在細(xì)節(jié)，這是千真萬確的。既要敢為先，又要重細(xì)節(jié)，個(gè)人的知識面、時(shí)間精力是不夠的，（科研和學(xué)習(xí)等都）很需要合作。特別是想要有大的突破，就需要更大范圍的合作，拓展至全國乃至全球的合作。我覺得現(xiàn)在學(xué)生的合作變少了，這是個(gè)很不好的趨勢，這與目前發(fā)表論文和獎(jiǎng)學(xué)金的排名等政策和規(guī)定是有關(guān)的，如何推動(dòng)老師之間和學(xué)生之間的協(xié)同合作是需要學(xué)校乃至教育部重視和改進(jìn)的問題。
Q:對于95周年校慶，您有什么期待？
A：這次校慶以學(xué)術(shù)為主線，邀請了一批國際著名學(xué)者，我很支持這種形式。也期待同學(xué)們利用好這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，報(bào)告人都屬于敢為先者， “先”這個(gè)字不是在跑道上比賽誰跑的快，而是一種爬在山上，前面沒有路的先，這種的難度可是完全不一樣的。每一個(gè)成功者的道路都很艱辛，他們的分析、思維和看問題的角度以及解決難題的方法都很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，可能會(huì)終身受益。
如田老師所言，敢為先，重細(xì)節(jié)，合為貴是一代代廈大化學(xué)人總結(jié)出來的寶貴的學(xué)術(shù)科研經(jīng)驗(yàn)，很值得我們給予重視和傳承。當(dāng)今的學(xué)習(xí)和科研硬件設(shè)施遠(yuǎn)勝于從前，我們更應(yīng)該注重軟件建設(shè)，擔(dān)起傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)的重任。
參考資料
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