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王夔先生1928年5月7日生于天津。1949年本科畢業(yè)于燕京大學(xué)化學(xué)系，1952年參加工作，在北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系（現(xiàn)北京大學(xué)藥學(xué)院）從事教學(xué)和科研工作，歷任助教、講師、副教授及教授，并先后擔(dān)任無機化學(xué)教研室主任、藥學(xué)系主任、藥學(xué)院院長、天然藥物及仿生藥物國家重點實驗室主任。1991-1994年任中國化學(xué)會理事長。1993-1998年任國家自然科學(xué)基金委員會化學(xué)科學(xué)部主任。1991年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士（學(xué)部委員）。

王夔先生長期從事生物無機化學(xué)和無機藥物化學(xué)研究工作，是我國生物無機化學(xué)的開拓者之一，主編了國內(nèi)第一部《生物無機化學(xué)》教材。他倡導(dǎo)將化學(xué)與醫(yī)學(xué)深度融合，在病理鈣化、細(xì)胞應(yīng)答金屬物種等領(lǐng)域開辟了新方向；并發(fā)現(xiàn)了無機離子生物效應(yīng)的相似作用規(guī)律，首創(chuàng)細(xì)胞無機化學(xué)的新概念和研究方法，為推動生物無機化學(xué)學(xué)科的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

王夔先生一生淡泊名利、潛心研究、敢為人先、勇于創(chuàng)新、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、師德高尚，將畢生獻(xiàn)給了祖國的教育和科技事業(yè)。王夔先生的逝世是中國教育界及科技界的重大損失，我們也失去了一位良師益友！先生之風(fēng)，山高水長。我們沉痛悼念并深切緬懷王夔先生！

《大道至簡 平淡為歸——記北大藥學(xué)院王夔院士》

在一切美好沒有來臨之前，心靈首先美好起來了；在一切平靜沒有來臨之前，心靈首先平靜下來了。經(jīng)歷了三次政治和社會的大震蕩，三次改變研究方向的中國科學(xué)院院士王夔先生，對世事變遷和人生境遇始終淡然置之、不喜不悲，以哲人的睿智和科學(xué)家創(chuàng)新求變的精神探求世界的客觀規(guī)律和科學(xué)真理，走過了七十五年的生命歷程。王先生身上有一種原生態(tài)的平和，那是包容一切的一種平和；王先生對事物有一種廣泛的興趣，那是源自少年時代的一種好奇心態(tài)。坐在思想深邃、神定氣閑的王先生身邊，澄澈明凈的心境油然而生?！盎壅咝霓q而不繁說”，作為聽者的我，似也無需再多問什么，“此中有真意，欲辯已忘言”，一切紛紜繁雜的世事都籠罩在平常、平淡和平靜的光暈之中。

(王夔院士)

　　衣著樸素、平易近人的王先生對我說：“我是平淡無奇的人，你把我寫成平平淡淡的就符合我的人了。”但是，對于王先生的平淡，我也有一個感悟認(rèn)知的過程，那就是：始覺平淡，繼而非凡，終歸平淡。那是徹悟生命的平淡，是理性與感性交融、執(zhí)著與包容相合、對物事與人情參透之后的平淡。王先生以一顆平和淡然的心，百折不撓、沉穩(wěn)自信地立足中國本土走出了一條獨特的道路，這條道路架起了醫(yī)學(xué)研究與化學(xué)研究的橋梁，通向我國細(xì)胞生物無機化學(xué)研究的廣闊領(lǐng)域。

津門少年  鐘情科學(xué)興趣廣

　　1928年5月7日，王夔出生于天津一個普通人家。家境雖然平常，“家教”卻是優(yōu)秀的。在銀行擔(dān)任職員的父親業(yè)余研究文字學(xué)，潛心書畫，漸成一家。解放后，父親先在津沽大學(xué)任教，后到天津畫院從事創(chuàng)作，最后到天津美術(shù)學(xué)院任教授。受父親的影響，王夔也喜歡書畫，其書法形成了特有的古樸蒼勁的風(fēng)格；王夔也繼承了父親那種不倦的自學(xué)與自立精神，這也是王夔在任何時候任何地方都能立于不敗之地的根本。

　　從初中二年級起，王夔就開始一邊讀書一邊找活干，一方面是掙錢貼補自己讀書，另一方面也是為畢業(yè)以后的生計打算。在那種戰(zhàn)亂年代，有一技之長總是要多些生活保障。他給《每日科學(xué)》雜志畫過插圖，在一家保險公司當(dāng)過練習(xí)生，在一家銀行管過帳，還和一位要好同學(xué)湊錢創(chuàng)辦過一個小小的工廠，生產(chǎn)化學(xué)試驗用的試紙和試劑，從買原料、做試驗、生產(chǎn)、定包裝瓶、印標(biāo)簽直到推銷產(chǎn)品。王夔對化學(xué)的特殊興趣和愛好，應(yīng)當(dāng)說始于高中階段。那時候，他迷上了化學(xué)，并和一位要好同學(xué)弄了個“實驗室”，下課后就一起做各種化學(xué)實驗。但是在日本人管制下的華北地區(qū)哪里去買化學(xué)試劑？他們就不時繞天津舊城一圈，那四條馬路上有許多賣廢舊玻璃瓶的地方，那里有從工廠、學(xué)校、醫(yī)院等實驗室清理出的空化學(xué)試劑瓶。他們從賣舊瓶子的小店里尋找購買那種有殘留試劑的空瓶子，供實驗使用。他們還經(jīng)常到中藥鋪去買膽礬、芒硝、冰片等作為試劑。那時侯他們最有興趣的書是丁緒賢先生的《半微量定性分析》。在那樣簡陋的實驗條件下，王夔還寫出了平生第一篇關(guān)于有機試劑研究的“論文”，發(fā)表在1946年上海的《化學(xué)世界》雜志。盡管幼稚，文章的發(fā)表卻給他們帶來很大的鼓勵，而且為他們在50年代以后研究有機試劑播下了啟蒙的種子。十幾歲的少年，從此與化學(xué)結(jié)緣終生。

　　1945年10月，王夔考入燕京大學(xué)化學(xué)系，走進(jìn)北京燕園，也走進(jìn)了化學(xué)世界?；谏倌陼r代的志趣，大學(xué)期間他對學(xué)習(xí)更是達(dá)到執(zhí)迷程度。燕京大學(xué)是美國式的大學(xué)，當(dāng)時學(xué)生可以按著自己的興趣、愛好選課，老師和學(xué)生之間經(jīng)常交流看法。興趣廣泛的王先生在這種“自由教育”（liberal education）的氛圍中如魚得水，這也對他后來從事教學(xué)和科研工作產(chǎn)生了不小的影響。他選了陳夢家先生講的甲骨文課，作為考試，王夔寫了一篇論文，內(nèi)容是根據(jù)對出土的遠(yuǎn)古器具的化學(xué)成分分析并與文字考證相結(jié)合研究歷史，其中一部分后來寫成一篇《論青銅時代的上界與下界》發(fā)表在報紙上。40年代，他還在《大公報》上發(fā)表過譯著和哲學(xué)論文；至今，他仍主張學(xué)生應(yīng)拓寬知識面，理科生要學(xué)文科課，文科生要學(xué)理科課，而且重要的還在于要有興趣、肯鉆研。

　　現(xiàn)在70多歲的王夔先生，依然保持著對各種事物的興趣。他看到電視上演的“紙藝”工藝就對夫人說“我也能做”，看到筆者采訪用的錄音筆就頗有興趣地問能不能存盤。王先生寫得一手好字，他的墨寶多次作為交流禮物送給國內(nèi)外醫(yī)科大學(xué)或醫(yī)學(xué)院，王先生說：“這樣的禮品有意義，又省錢?！蓖跸壬€喜歡聽音樂，每天中午，王先生一邊休息，一邊聽經(jīng)典音樂，科學(xué)家的思維便融入了藝術(shù)的想象和激越之中。為了讓王先生全身心投入工作，王先生的夫人、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)教授朱老師承擔(dān)了全部的家務(wù)，偶爾讓王先生炒炒菜，也是為了讓整日趴在書桌前的王先生換換腦筋。而熱愛生活的王先生，還曾買了好幾本菜譜，頗有雄心地要照著菜譜“炒做”一番，結(jié)果如何，自然不得而知。

　　接觸過王先生的人都知道，他是個性情平和的人，在夫人朱老師眼里，王先生也是個沒脾氣、不會著急的人，所以夫妻兩人結(jié)婚50年來從來沒拌過嘴。但就是王先生這樣平和的人，在教育孩子方面也從來不遷就，即便是對一年才回來一次的在國外的孫輩，也很講原則，說好不買的東西決不買。也許這種從小教育孩子自立的“家教”本身就是一個“寶”，王夔先生的一雙兒女都是好樣的。兒子1970年初中畢業(yè)，就到當(dāng)時的王麻子刀剪廠當(dāng)工人，后來通過自學(xué)，直接考上了北京醫(yī)學(xué)院的研究生，后來在英國取得博士學(xué)位。王先生的孫子從小受到醫(yī)學(xué)的熏陶，現(xiàn)在已是利物浦大學(xué)的醫(yī)學(xué)生。

　　王先生活到老、學(xué)到老，對于新技術(shù)的學(xué)習(xí)，從來沒說過自己學(xué)不會，他的理念是不會就學(xué)，他的學(xué)生說：“王先生從來不懼怕任何新知識，他獲取新知識的能力和欲望很強?！痹谒呤畾q的時候，電腦熱起來，王先生也學(xué)起了電腦，沒過多長時間，王先生就提著筆記本電腦參加各種學(xué)術(shù)會議，powerpoint運用得很熟練。王先生天天上網(wǎng)，查看國外科學(xué)研究的新動態(tài)，查看國外同行最近的報告。王先生樂呵呵地說：“學(xué)生們敲得比我快，但我看得比他們快?！睘槭裁茨?？王先生有很強的語言能力，這和他從小喜歡看書、看各種各樣的書有關(guān)。中學(xué)時他對語言學(xué)家王力先生寫的《比較語音學(xué)綱要》深感興趣。當(dāng)時他正念高中，因為在淪陷區(qū)，要同時念日文和英文。跟所有那時的中學(xué)生一樣，用漢字注音，讀起來不像外國人發(fā)的那個音。王力先生的書不但能幫他在讀英語時正確發(fā)音，還能教他讀其他外國語發(fā)音，包括那些稀奇古怪的、沒學(xué)過的、甚至沒聽說過的語言，還能知道不同國家語言之間的相似相關(guān)性，會一種語言，就會另一種語言，這使得王先生對外國語言產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)時王先生找了一位俄羅斯人學(xué)俄文，找父親的一位同事學(xué)世界語。依靠這個能力，在后來工作時又自學(xué)了捷克文和德文。這對他的工作幫助很大。從小時候愛好語音學(xué)學(xué)習(xí)外國語，到現(xiàn)在自學(xué)電腦，可見成績總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。而王先生卻并不是單純地為學(xué)習(xí)什么做準(zhǔn)備，以興趣為師的他從來都是抱著欣賞的眼光在“樂”中學(xué)的。

名師風(fēng)范  獲取思想“樂”中學(xué)

　　1949年王夔大學(xué)畢業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，并留校攻讀研究生。1952年，在燕京大學(xué)撤銷并入北京大學(xué)時，因為急需大學(xué)老師，他被中斷研究生學(xué)習(xí)，分配擔(dān)任醫(yī)預(yù)科教學(xué)，對這樣一種安排王夔憑著一種奉獻(xiàn)的精神欣然接受了。后來北京醫(yī)學(xué)院獨立，王夔留校任教，從50年代到90年代，從助教至教授，在半個多世紀(jì)的教學(xué)生涯里，王夔先生不知寫過多少不同式樣的教材，不知設(shè)計過多少種實驗和教具，不知組織過多少次極有特色的教學(xué)活動，然而他依舊興趣不減，每年他的教案都在更新。他說：“真正意義上的教學(xué)，不只是講課和帶實驗，而是要不斷地創(chuàng)新，不斷地進(jìn)步。有時，在講課時突然萌發(fā)一點想法，對科研可能有著很重要的價值?！?/span>

　　王先生音質(zhì)很美，富有穿透力。他講課抑揚頓挫，語速適中，能抓住學(xué)生的注意力，充分調(diào)動課堂氣氛，聽他的課是一種享受。藥學(xué)院黨委書記洪和根老師說：“王先生口才極好，講話不用整理就是一篇文章。板書就象印刷體一樣?！蓖跸壬彩菍W(xué)生們最喜愛的老師之一。女博士楊曉改上本科時就聽王先生講課，對王先生的課她和同學(xué)們都有著深刻的印象。楊曉改說：“王先生知識廣博，能啟發(fā)學(xué)生的興趣，而且王先生的課常常把理論知識、應(yīng)用知識、人文知識貫穿在一起，讓學(xué)生興趣盎然。”2003年3月王先生參加了中山大學(xué)藥學(xué)院舉辦的“院士論壇”，《中國處方藥》雜志記者李行這樣描述王先生字正腔圓的報告：“枯燥的學(xué)術(shù)內(nèi)容到了他那里，頓時變得生動活潑，恰到好處的旁征博引更是讓報告深入淺出輕輕松松地傳遞著科學(xué)的真諦?！崩钚械吐晫ν抡f：“有沒有聽過諾貝爾得獎?wù)叩膶W(xué)術(shù)報告？境界差不多就是這個樣子——用最簡潔最易懂的文字表達(dá)最尖端最前沿的知識。”

　　王先生在注重培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時，還有意識地讓學(xué)生在“樂”中學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂。因為“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，沒有一個人能夠在欣賞這個學(xué)科而學(xué)好這門學(xué)科。對于學(xué)生尤其是研究生，王先生注重其獨立工作能力和科研能力的培養(yǎng)。久而久之，學(xué)生們也養(yǎng)成了一種自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，碰到問題首先要自己解決。王先生對教學(xué)的體會是，不要把什么東西都教給學(xué)生，就象“冰山理論”那樣，老師把露出海平面的那部分冰山給學(xué)生講解了，海平面以下的那部分就需要學(xué)生自己去挖掘了。聽老師講課，得到一個思路和想法就可以了。記東西要記住它的意義，忘掉外在的東西。王先生當(dāng)年上燕京大學(xué)時，曾選修過林耀華先生的社會學(xué)，他主要講怎樣用調(diào)查方法研究人類發(fā)展史，其中有一個研究方法，就是尋找迷失的環(huán)節(jié)（missing link），這個研究方法到現(xiàn)在還在指導(dǎo)著王先生的研究，在研究細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的化學(xué)事件的前因后果時，王先生無時無刻不在尋找迷失的環(huán)節(jié)。王先生說：“我從老師那里獲取老師的思想，我也想把自己的思想教給學(xué)生。”他從袁翰青、梁樹權(quán)、張青蓮、張滂等老師那里得到的治學(xué)之道終生受用。

　　無論教學(xué)，還是做科研，王先生都有著精辟的思想貫穿其中?！对菏克季S》一書中收錄了他的充滿思想和智慧靈光的文章《我的科學(xué)思維觀》，字字珠璣。書中有著這樣一句話：“科學(xué)家應(yīng)該有思想，但總要八成是科學(xué)家，二成是思想家?！蓖跸壬J(rèn)為，科研或教學(xué)思維切忌絕對化和先入為主，先入為主和絕對化會給人們的思想設(shè)置極限或界限，使人們不敢超越，也不想思考某個極限或界限本身的條件以及本質(zhì)。例如，共振論把苯的結(jié)構(gòu)描述為兩個或幾個共振結(jié)構(gòu)的總和，經(jīng)典化學(xué)家常常用經(jīng)典熱力學(xué)思路把變化中的體系用始態(tài)和終態(tài)來描述，事實上，從始態(tài)到終態(tài)變化過程中有多少狀態(tài)？這種變化是跳躍的嗎？多少年來，在教學(xué)中我們常常把它絕對化了。在大學(xué)化學(xué)中會認(rèn)識到反應(yīng)機理中有一種或一兩種中間態(tài)，再后，或許還能進(jìn)一步了解從始態(tài)到終態(tài)有若干條途徑，催化劑的神奇就在于用它的魔杖引導(dǎo)反應(yīng)沿著某一條快捷的途徑達(dá)到終態(tài)。但是為什麼不能同時叫學(xué)生去想象在那些從始態(tài)到終態(tài)的連續(xù)改變過程呢？甚至叫學(xué)生去想象在諸如生物體系中有什麼始態(tài)又有什麼終態(tài)呢？我們不能引導(dǎo)學(xué)生建立一個非此即彼的思考方法，有時它是創(chuàng)造性地解決實際問題的障礙。只有在教學(xué)生具體知識的同時培養(yǎng)他們的批判和懷疑的態(tài)度，才能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

　　王先生還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新心態(tài)和想象力，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考。王先生為此引用了諾貝爾獎獲得者Esaki的一段有益的話——“你想得諾貝爾獎嗎？有5個規(guī)律：第一，不要被自己過去的經(jīng)驗所束縛；第二，不要過分追隨你的研究領(lǐng)域中的任何一個權(quán)威；第三，不要抱著你不需要的東西不放，要嚴(yán)格地篩選信息；第四，不要回避對抗，如果有合理的觀點，就去辯論；第五，不要忘記童年時的好奇精神，它是想象力的表現(xiàn)?！彼J(rèn)為，現(xiàn)代科學(xué)的重大成就中有不少是先在頭腦中形成一種觀念、一種結(jié)構(gòu)、一種聯(lián)系，甚至是一種從來沒有的東西，然后再通過實驗來證明它，尋找它。實際上化學(xué)現(xiàn)象中需要通過想象加以研究的地方很多，例如用譜學(xué)方法推測蛋白質(zhì)在溶液中的構(gòu)象和構(gòu)象變化，就是實驗技術(shù)與想象的結(jié)合。因此科學(xué)想象不是胡思亂想，而是一種素質(zhì)。難怪王先生的博士后楊曉達(dá)出國歸來又回到王先生的課題組中，楊曉達(dá)說：“我在王先生這里感到一種充分而又深刻的科學(xué)的‘sense’，‘sense’在英文中是感覺、意識的意思，但我又覺得這些并不能充分表達(dá)我的感覺，我只能稱它為科學(xué)的‘sense’。”

　　50年代，王先生最初從事教學(xué)的時候，教學(xué)是照本講，只要求講課要講明白、有系統(tǒng)性和完整性，后來開展教學(xué)改革，王先生領(lǐng)著別的老師一起做教具，還和化學(xué)家梁樹權(quán)院士合寫了一本《基本操作規(guī)程》，并組織現(xiàn)場表演，這本書對規(guī)范化學(xué)基本操作起了重要作用?；叵肫饋?，教學(xué)改革的每一個時期，王先生都全力投入，并走出了一條醫(yī)學(xué)和化學(xué)相結(jié)合的道路。按說無機化學(xué)是離臨床最遠(yuǎn)的東西，可王先生無論教學(xué)，還是帶著學(xué)生們做研究，一直都聯(lián)系醫(yī)學(xué)實際。王先生培養(yǎng)的學(xué)生能在生物學(xué)和化學(xué)界面上工作，能進(jìn)行從動物到細(xì)胞、到化學(xué)的實驗。王先生還為學(xué)生營造了一種寬松的環(huán)境，他從來不催促學(xué)生趕快發(fā)表論文，也不要求學(xué)生一定要把自己想的東西做出來，王先生希望學(xué)生做到的是把課題做深，做細(xì)，做確切。王先生還經(jīng)常鼓勵學(xué)生和別人多交流，多次帶學(xué)生參加學(xué)術(shù)會議。當(dāng)學(xué)生被研究工作困擾感到失望時，王先生經(jīng)常用王國維在《人間詞話》中描寫的古之成大事業(yè)、大學(xué)問者所經(jīng)歷的“三種境界”鼓勵學(xué)生，現(xiàn)在是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界，說不定再堅持一下，就到了“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的境界。王先生以此鼓勵學(xué)生戰(zhàn)勝眼前的困難，執(zhí)著追求科學(xué)真理。但他也教學(xué)生不鉆牛角尖，也經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典，教導(dǎo)學(xué)生生活不是一件容易的事，只要努力了，就可以了。可以說，王先生教育學(xué)生執(zhí)著的同時又教育學(xué)生不執(zhí)著，在科學(xué)研究上執(zhí)著，在為人處事上不要執(zhí)著。這也是王先生的風(fēng)格，對身外之物得之不喜，失之不憂。

　　公共教學(xué)部賀新華老師說：“王先生一貫重視學(xué)生做學(xué)問與做人的培養(yǎng)，這也是他自己人生經(jīng)驗的總結(jié)?！边B續(xù)三年來，公共教學(xué)部邀請王先生給研究生講“科學(xué)素質(zhì)與文、史、哲素質(zhì)的互動”專題，對于這樣一門非專業(yè)課，王先生同樣認(rèn)真?zhèn)淞苏n。在公共課上，王先生像他講專業(yè)課一樣思維敏捷，沒有一句廢話，而且古今中外旁征博引，王先生結(jié)合科技史和科學(xué)哲學(xué)思想的講解，希望學(xué)生把主觀的理想、興趣與客觀的社會發(fā)展動向和時尚之間的矛盾處理好，不要追求時髦，不要急功近利。王夔先生還多次在新生入學(xué)教育和新職工上崗培訓(xùn)上做演講或講課。

　　王夔先生在國內(nèi)醫(yī)學(xué)院校首次為本科生和研究生們開設(shè)了“醫(yī)化學(xué)”與“生物無機化學(xué)”的課程；1988年9月，王夔先生主編并出版了中國第一部《生物無機化學(xué)》正式教材，其中包括了較為系統(tǒng)的理論與方法。多年來，王先生積極參加化學(xué)教育改革工作。曾經(jīng)在醫(yī)學(xué)院組建醫(yī)化學(xué)專業(yè)，提出并且實行了一個新的化學(xué)與生命科學(xué)結(jié)合的教學(xué)計劃。在藥學(xué)院各個化學(xué)教研室的共同努力下開出大量新的交叉學(xué)科課程。他和無機教研室的同志開出的課程構(gòu)成一個新的結(jié)合生命科學(xué)的無機化學(xué)教學(xué)體系。其中有些課程延續(xù)至今，為現(xiàn)在建立化學(xué)生物學(xué)專業(yè)打下了基礎(chǔ)。王夔先生現(xiàn)在主講醫(yī)化學(xué)及細(xì)胞生物無機化學(xué)課程，指導(dǎo)博士生和博士后。

　　王夔先生曾被國家教委評為“全國優(yōu)秀教師”，被北京醫(yī)科大學(xué)授予“桃李獎”，王先生也確實“桃李滿天下”。數(shù)十年來，他教過的本科生、碩士生、博士生和在他的實驗室工作過的博士后，許多人已經(jīng)成為我國醫(yī)化學(xué)界科研與教學(xué)中的骨干，還有不少人在國外各個重要研究機構(gòu)或大學(xué)工作。王先生自己依然興趣十足地活躍在講臺與實驗室之間。他說：“我永遠(yuǎn)熱愛教學(xué)工作！”

三易研究方向  架起醫(yī)學(xué)化學(xué)橋梁

　　王夔先生五十多年來在醫(yī)學(xué)化學(xué)之間進(jìn)行了大量研究工作，不斷地創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)。恰如王先生所言：“沒有自己的東西，模仿外國人的研究模式，必然缺少創(chuàng)新?！弊鳛橐幻趪鴥?nèi)外化學(xué)界有廣泛影響的科學(xué)家，王先生始終立足中國本土，不斷地開拓創(chuàng)新，在出國留學(xué)不斷升溫的環(huán)境下，英文和專業(yè)都很好的王先生沒有選擇出國，因為他已經(jīng)選定了自己的研究方向。 80年代中期，王先生第一次出國，那是在日本參加國際化學(xué)教育會議，王先生在會上做了關(guān)于化學(xué)教育怎樣和醫(yī)學(xué)相聯(lián)系的學(xué)術(shù)報告。事實證明，王先生以自己睿智的眼光和頭腦開辟出一條獨特的道路，王先生是長在中國國土上的一棵“大樹”，尤為可貴的是，不論順境逆境，王先生始終精神不倒，堅忍不拔。

　　他的研究工作大體可分為三個階段：

　　第一個階段是1956年以前，主要從事分析用有機試劑研究。他自己稱“那是在一個非常特殊的條件下進(jìn)行的?！碑?dāng)時的北大化學(xué)系都搬到城外，人走了，有用的圖書儀器試劑全搬走了。沒有導(dǎo)師，沒有研究課題，沒有實驗條件，怎么做研究？王先生和留下的幾個年青人從剩余物資中搜索一些東西做實驗，“居然‘白手起家’，能夠撐起個‘帳篷’唱起戲來。”（王夔先生語）他們開展了點滴分析和分析用有機試劑的研究，并提出了幾種分析功能團(tuán)和新的分析試劑。這是一個國內(nèi)最早系統(tǒng)研究有機試劑的課題組，他們在1951至1957年間發(fā)表了關(guān)于該項研究的一系列論文，從而使該課題組的成員以后成為國內(nèi)有機試劑研究方面的學(xué)術(shù)帶頭人?！皦菙?shù)枝梅，臨寒獨自開”，他們這個小小的研究組成為我國有機試劑研究的一個生長點。

　　第二個階段是1961年至1965年之間，王先生另選方向，開始了金屬離子水解沉淀的掩蔽這一嶄新研究課題?？梢哉f，在國外，這也是一項開創(chuàng)性研究。此項研究從研究思路到方案以及實驗方法，都是王先生一步步通過實踐而建立起來的。這也是王先生做學(xué)問的特點。王先生說：“在研究工作中，我著意于創(chuàng)新，從思路到方法，往往都是自己設(shè)計和建立起來的?！苯?jīng)過四年多的不懈努力，他不但建立了金屬離子水解沉淀反應(yīng)評價的方法，而且發(fā)現(xiàn)了亞化學(xué)計量掩蔽現(xiàn)象，獲得了多種金屬離子的絡(luò)合掩蔽順序。此項具有獨創(chuàng)風(fēng)格的研究成果引起了國內(nèi)外同行的高度重視和廣泛關(guān)注。澳大利亞化學(xué)家D.D.Perrin在所著的《化學(xué)反應(yīng)的掩蔽與解蔽》中，用一整章來介紹王夔教授的全部研究成果。

　　第三個階段，也是王夔先生研究最重要的階段，便是從70年代末以來與臨床醫(yī)學(xué)聯(lián)系的生物無機化學(xué)和無機藥物化學(xué)的研究。王夔先生是我國生物無機化學(xué)研究的倡導(dǎo)者和先行者之一，也是細(xì)胞生物無機化學(xué)的開拓者，他們在細(xì)胞層次上研究生物效應(yīng)的無機化學(xué)基礎(chǔ)，跟蹤細(xì)胞應(yīng)答過程中發(fā)生的化學(xué)事件，研究它們與病理和毒理過程的關(guān)系。在他的組織和具體指導(dǎo)下，北大醫(yī)學(xué)部生物無機及無機藥學(xué)化學(xué)教研室開展了一系列的研究工作。這一階段，王先生和他領(lǐng)導(dǎo)的課題組碩果累累。

　　在某些發(fā)達(dá)國家醫(yī)學(xué)界，已經(jīng)有了“臨床化學(xué)”這種稱法。而在國內(nèi)，如果談臨床化學(xué)多半只是指大醫(yī)院的化驗室，他們多重于尋找臨床化學(xué)指標(biāo)與疾病的相關(guān)性，而很少研究化學(xué)機理。特別是疾病發(fā)生發(fā)展的化學(xué)過程。一般地講，醫(yī)學(xué)家的研究從整體到細(xì)胞層次，而化學(xué)研究僅在分子層次，兩種研究層次也可稱“隔行如隔山”呢。王夔先生研究中的首要貢獻(xiàn)正在于，他大膽地將化學(xué)中的分子層次研究與醫(yī)學(xué)中細(xì)胞層次研究結(jié)合到一起，并克服了重重難關(guān)，開拓了一條與傳統(tǒng)生物無機化學(xué)研究完全不同的途徑。

　　最大的不同在于：第一，傳統(tǒng)生物無機化學(xué)研究單一物質(zhì)的單一反應(yīng)，而王先生研究生物體系中多種物質(zhì)和反應(yīng)構(gòu)成的過程；第二，王先生開拓了細(xì)胞生物無機化學(xué)新領(lǐng)域，研究金屬離子與細(xì)胞相互作用中的化學(xué)事件與生物效應(yīng)的關(guān)系；第三，王先生探索生物無機化學(xué)反應(yīng)間的規(guī)律，提出非必需金屬離子生物效應(yīng)與必需金屬間相似性的化學(xué)基礎(chǔ)。以上三項，無一不是獨創(chuàng)性的發(fā)現(xiàn)。

　　王先生認(rèn)為：“一切病理過程，最后總可以從分子層次上去理解?！鄙杂嗅t(yī)學(xué)或化學(xué)常識的人都會想到，如果“從分子層次去理解”世間萬眾的“一切病理過程”，是容易的事嗎？所以，為什么在國際科學(xué)界從事此項研究的人少而又少就可以理解了。

　　王先生指出：“人類所有的疾病，沒有哪一種不是既涉及細(xì)胞過程又涉及到化學(xué)過程的。傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)或化學(xué)，在研究細(xì)胞過程時往往忽視了化學(xué)過程，而研究化學(xué)過程時又離開細(xì)胞。我從事的研究中，溝通細(xì)胞與分子層次是關(guān)鍵?！毙枰赖氖牵@種溝通，如進(jìn)一步解釋就是“要在生物的細(xì)胞里面做化學(xué)試驗”，因為這樣才可能研究，觀察反應(yīng)和現(xiàn)象，從而研究機理。難怪王先生在這個學(xué)科名稱前又加了“細(xì)胞”二字，稱為“細(xì)胞生物無機化學(xué)研究” 。王先生預(yù)言：“總有一天，會有一本《細(xì)胞生物無機化學(xué)》出版，標(biāo)志這一個新的學(xué)科成熟。”

　　王夔先生所確定的“細(xì)胞生物無機化學(xué)”這一研究方向，重點在于研究病理過程中的化學(xué)事件，在不脫離細(xì)胞環(huán)境的條件下，研究在細(xì)胞內(nèi)部所發(fā)生的化學(xué)的反應(yīng)和化學(xué)現(xiàn)象?？梢韵胍?，要完成這種難度極大的研究，必須先確立新的概念思路并建立一系列實驗程序與方法。

　　科學(xué)研究永遠(yuǎn)是開拓者與先行者的事業(yè)。在王夔先生的帶領(lǐng)下，從事此項研究的教師和研究生們付出了長期的艱苦的努力。隨著時間的推移，隨著與臨床醫(yī)學(xué)的結(jié)合，事實證明，他們不但走得早、起點高，而且步伐在加快，成果可喜。

　　“大骨節(jié)病”是給廣大群眾帶來異常痛苦的常見地方病，80年代，王先生承擔(dān)了“大骨節(jié)病”病理化學(xué)過程這一國家重點攻關(guān)研究課題，提出了基因表達(dá)異常-異?；|(zhì)-異常礦化的理論。王先生的這一理論從誕生起，便得到醫(yī)學(xué)、化學(xué)界專家們的廣泛關(guān)注。接著，大量的實驗事實又對這一理論的實用性給予了有力的支持。根據(jù)這一理論，原有的有機物中毒學(xué)說、糧食真菌污染學(xué)說、環(huán)境低硒學(xué)說等等均得到了統(tǒng)一的解釋。這就為有效根治大骨節(jié)病及類似地方病提供了重要的證據(jù)、資料和理論依據(jù)。

　　膽結(jié)石在我國屬于高發(fā)病與常見病，針對膽結(jié)石的成因，王先生領(lǐng)導(dǎo)他的研究集體進(jìn)行了膽色素研究，發(fā)現(xiàn)了膽紅素自由基的形成、傳遞以及與之有關(guān)的膽紅素聚合的現(xiàn)象。在此基礎(chǔ)上闡述了色素型膽結(jié)石形成的化學(xué)過程。這對解釋膽結(jié)石病成因及合理防治，均起到了正確的指導(dǎo)作用。

　　在研究金屬離子與細(xì)胞相互作用過程中，王先生提出了細(xì)胞對金屬離子的整體應(yīng)答和多靶分子模型的新概念，從而沖破了傳統(tǒng)化學(xué)的研究方法，即單因素、單物種的研究系統(tǒng)。

　　90年代，在關(guān)于與金屬離子相關(guān)的病理、毒理和藥理過程的研究中，王先生提出了外源性金屬離子的生物效應(yīng)遵循一種相似性規(guī)律，此項研究成果拓寬了細(xì)胞生物無機化學(xué)的理論基礎(chǔ)。

　　在上述理論的指導(dǎo)下，王先生課題組系統(tǒng)研究了順鉑類抗癌藥物與細(xì)胞的相互作用，在此基礎(chǔ)上找到了幾種毒性低、抗癌活性強的鉑絡(luò)合物。

　　針對稀土農(nóng)用對人體健康的影響，90年代后期，王先生的研究集中于稀土生物效應(yīng)的化學(xué)基礎(chǔ)，為稀土農(nóng)用的安全性評價以及稀土的藥用提供了重要的依據(jù)。

　　由王夔先生參與領(lǐng)導(dǎo)完成的重點攻關(guān)研究課題“大骨節(jié)病”病理化學(xué)過程，接連獲得中國科學(xué)院科技進(jìn)步二等獎和三等獎，并評為八五攻關(guān)重大科技成果獎。王先生領(lǐng)導(dǎo)的“膽紅素溶液化學(xué)和自由基化學(xué)及其與色素結(jié)石形成的關(guān)系”這一研究課題，以出色成果獲1991年國家教委科技進(jìn)步二等獎。關(guān)于金屬離子與細(xì)胞相互作用過程這一方面的成果獲國家教委科技進(jìn)步三等獎。關(guān)于順鉑類抗癌藥物與細(xì)胞的相互作用研究的部分成果，獲1991年國家教委科技進(jìn)步三等獎，并得專利一項。有關(guān)稀土生物效應(yīng)的化學(xué)基礎(chǔ)的研究成果獲得教育部科技進(jìn)步一等獎，并作為第二作者獲北京市科技進(jìn)步二等獎。由于王先生所取得的一系列開創(chuàng)性成果，2000年他被授予何梁何利科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎。

　　王先生說：“我承認(rèn)，我是一個在獨特環(huán)境中成長的化學(xué)家。在醫(yī)科大學(xué)幾十年的教學(xué)、研究與實踐中，與醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)甚至醫(yī)生接觸多、時間長、關(guān)系深。經(jīng)常遇到的情況是，學(xué)醫(yī)的不太懂化學(xué)，而學(xué)化學(xué)的又不太懂醫(yī)學(xué)。我的經(jīng)歷和條件較特殊，多年來使我對醫(yī)學(xué)中某些方面達(dá)到或接近學(xué)科層次的了解。正因為這樣，我可能也可以在醫(yī)學(xué)和化學(xué)之間搭一個橋。”這種比喻是恰當(dāng)?shù)?，但王先生謙虛了。因為生物無機化學(xué)研究絕不僅止是在兩學(xué)科之間搭橋，更重要的是推動和促進(jìn)了兩學(xué)科的發(fā)展，豐富并深化了基礎(chǔ)理論研究方向，同時也擴(kuò)大了其實際應(yīng)用范圍。

　　近年來，王先生的研究擴(kuò)展到諸多新領(lǐng)域：神經(jīng)退行性病變中金屬離子的作用；金屬離子---活性氧/信號系統(tǒng)---細(xì)胞生命過程（增殖、分化和凋亡）的干預(yù)和調(diào)節(jié)機理；中藥礦物藥的藥效和微粒反應(yīng)性以及尺度效應(yīng)的關(guān)系；無機藥物的ADME藥物動力學(xué)問題；病理性生物脫礦/礦化的機制及在疾病發(fā)展中的作用；硬組織化學(xué)和口腔保健用品研究，等等。這些都是生物無機化學(xué)的前沿問題。

　　在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，1999年，王先生提出了“預(yù)防藥學(xué)”的新概念。預(yù)防藥學(xué)研究和開發(fā)預(yù)防疾病發(fā)生發(fā)展的藥物，包括兩個目標(biāo)：研究開發(fā)針對疾病病理過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)以及關(guān)節(jié)環(huán)節(jié)中的生物分子，篩選和設(shè)計干預(yù)或調(diào)整的藥物；同時，以相關(guān)生物分子為生物標(biāo)志物，研究開發(fā)針對該病理過程的預(yù)警預(yù)報實驗方法。目前王先生領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)的預(yù)防藥學(xué)實驗室以腫瘤、心血管病、腦神經(jīng)退行性病變、骨質(zhì)疏松等慢性病理過程為目標(biāo)，從可食動植物和中藥中尋找有預(yù)防活性的成分，開發(fā)預(yù)防藥物和建立相應(yīng)疾病的預(yù)警預(yù)報方法。同時，為進(jìn)行中藥多組分化學(xué)藥理學(xué)的研究，提出了基于機理和藥物效應(yīng)學(xué)及藥物動力學(xué)特性的整體藥物探索系統(tǒng)(IDES)的思想。

　　王先生一直倡導(dǎo)科研合作。他曾舉過這樣的一個例子：我國中醫(yī)中有很多用含砷礦物治療疾病的經(jīng)驗，而且早在70年代就有人用三氧化二砷治療白血病成功的經(jīng)驗。但是一直不能為世界醫(yī)學(xué)所接受。陳竺院士對這一現(xiàn)象做了科學(xué)的解釋之后，才引起了世界廣泛的注意。但我們卻沒有深入做下去。而國外卻對此進(jìn)行了深入的研究。并發(fā)表了研究成果，有的藥廠拿到了國際專利。從這個例子可以得出結(jié)論，我們的科研工作一定要深入，科研必須與生產(chǎn)結(jié)合。這還說明藥物的研究開發(fā)特別需要基礎(chǔ)研究，沒有基礎(chǔ)就沒有價值。有些科研項目不能跟生產(chǎn)結(jié)合，就浪費了國家的資金和很多寶貴的資源。

　　80年代至90年代，王先生領(lǐng)導(dǎo)的課題組與北京醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院合作，對齲齒成因及再礦化進(jìn)行了研究，提出了脫礦-再礦化機理，協(xié)助王勤教授設(shè)計了再礦化藥液，現(xiàn)已在臨床上應(yīng)用?？谇会t(yī)院博士生導(dǎo)師于世鳳教授說：“王先生長期致力于微量元素、骨礦化以及再礦化研究，這在進(jìn)一步揭示骨破壞機理、微量元素防治骨質(zhì)疏松癥方面具有深遠(yuǎn)意義。”2002年，他倡導(dǎo)北京大學(xué)和美國堪薩斯大學(xué)合作建立具有國際標(biāo)準(zhǔn)的口腔保健實驗室事宜。90年代，在與北京醫(yī)科大學(xué)運動醫(yī)學(xué)研究所的合作中，研究了缺鐵性貧血用補鐵化合物，他首先提出了用控制水解多糖作用鐵載體的途徑，而且發(fā)現(xiàn)一般補鐵化合物能造成細(xì)胞氧化損傷，但某些多糖水解物能防止這種損傷。這些研究為開發(fā)有效而安全的補鐵制劑提出了新途徑。最近，王先生領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)防藥學(xué)實驗室和香港科技大學(xué)、香港城市大學(xué)建立了長期的固定的合作關(guān)系，他們將在建立聯(lián)合實驗室和研究生聯(lián)合培養(yǎng)方面開展合作。

　　2001年，王先生領(lǐng)導(dǎo)的課題組和北大醫(yī)學(xué)部心血管研究所合作研究動脈鈣化和骨質(zhì)疏松的成因。王先生帶領(lǐng)研究室和心血管研究所合作，一方面進(jìn)行動脈中磷灰石晶體的形成研究，另一方面進(jìn)行骨礦物溶解研究。國家“973”重點基礎(chǔ)研究項目首席科學(xué)家、北大醫(yī)學(xué)部心血管研究所副所長唐朝樞教授由衷地說：“王先生他們做得很好。把物理化學(xué)的基本規(guī)律和生物醫(yī)學(xué)的規(guī)律結(jié)合起來，研究就更深入了，對沉積物理化學(xué)特征的研究為臨床的基礎(chǔ)研究奠定了基礎(chǔ)，對臨床基礎(chǔ)研究有著重大的指導(dǎo)意義，從理論上開辟了新的治療策略。”

　　王先生一直關(guān)心并積極參與化學(xué)學(xué)科的整體發(fā)展，他承擔(dān)中國科學(xué)院學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)研任務(wù)，與王佛松院士等編寫了“21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展方向”調(diào)查報告，提出研究分子以上層次的化學(xué)這一新方向，在化學(xué)學(xué)科發(fā)展中起了一定的推動作用。近年來，連續(xù)接受中科院的任務(wù)，針對創(chuàng)新藥物研究的問題和策略，王先生在全國各地組織調(diào)研，提出一系列建議。為推廣中藥研究現(xiàn)代方法還舉辦了講習(xí)班，并且在學(xué)校和藥學(xué)院的支持下在國內(nèi)首先籌建了采用新研究體系的實驗平臺，這一項目得到國家863項目的支持。目前，他領(lǐng)導(dǎo)的課題組承擔(dān)了兩項自然科學(xué)基金項目：用細(xì)胞無機化學(xué)方法研究動脈鈣化和骨質(zhì)疏松中的發(fā)生和關(guān)聯(lián)；用細(xì)胞無機化學(xué)方法研究金屬離子在退行性病變中的作用。

　　王先生認(rèn)為，科學(xué)家研究問題的目的不只是獲得幾項成果或技術(shù)，最重要的是能否在一個新的研究領(lǐng)域內(nèi)奠定較為系統(tǒng)的理論和思想基礎(chǔ)。他所選擇的研究方向是結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)研究細(xì)胞生物無機化學(xué)，因此從臨床問題中抽出基礎(chǔ)理論的意義就顯得特別重大，因為這種研究的意義以及方法將為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展起到指導(dǎo)和促進(jìn)作用。不僅如此，王先生始終站在學(xué)術(shù)的最前沿，有著獨特的學(xué)術(shù)敏感。現(xiàn)任天然藥物及仿生藥物國家重點實驗室主任、中國科學(xué)院院士、藥學(xué)院張禮和教授說：“王先生思想活躍，作為天然藥物及仿生藥物國家重點實驗室學(xué)術(shù)委員會主任，每次開會，王先生都有一些新的見解，并能抓住課題研究的新方向，提出中肯的意見。”口腔醫(yī)院于世鳳教授和她的博士生說：“王先生學(xué)術(shù)思維活躍，學(xué)識融會貫通，常常會有奇思妙想，這是他長期知識積累和不斷創(chuàng)新的結(jié)果。而且，王先生總是在虛心聽取他人包括研究生的意見后，才提出自己的建議和想法，他的建議總是很富有啟發(fā)性。雖然他已經(jīng)70多歲，但是他對當(dāng)今科研前沿的技術(shù)非常熟悉。”

　　多年來，王夔先生在國內(nèi)外公開發(fā)表論文二百余篇，他和課題組同志們的辛勤勞動也換來了豐碩的成果，中國的細(xì)胞生物無機化學(xué)研究在國際上也確立了她應(yīng)有的地位。生物無機化學(xué)重要的國際會議——國際應(yīng)用生物無機化學(xué)會議就是澳大利亞科學(xué)家Webb教授和王夔先生兩個人發(fā)起創(chuàng)辦的。最初在聯(lián)合國科教文組織資助下，曾先后三次于武漢、廣州和澳大利亞召開了三屆國際應(yīng)用生物無機化學(xué)學(xué)術(shù)討論會，王先生擔(dān)任了會議的主席。迄今已經(jīng)在世界各地舉行過六次會議。王夔先生主持下的生物無機化學(xué)教學(xué)和科研都已具備一定規(guī)模和影響，先后被三家與生物無機化學(xué)研究有關(guān)的國際權(quán)威刊物聘為編委。

　　王先生開創(chuàng)的細(xì)胞生物無機化學(xué)研究在世界上也是領(lǐng)先的，而且形成了自己的兩大特色，就是系統(tǒng)性和聯(lián)系臨床。2001年在英國召開國際應(yīng)用生物無機化學(xué)會議，王先生應(yīng)邀做了題為“生物無機化學(xué)的十五年”的大會報告，介紹了自1985年以來中國生物無機化學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r和取得的成就，提出了細(xì)胞生物無機化學(xué)這個重要的新領(lǐng)域。針對他的報告，大會認(rèn)為，生物無機化學(xué)的研究開始進(jìn)入了細(xì)胞生物無機化學(xué)時代。

　　王先生三易研究大方向，每次推倒重來，都要付出更為艱苦的努力。王先生的感受是：“雖有所失，但更有所得。40年代末，有機試劑研究正在興旺，至60年代由興至衰，如不能提出新內(nèi)容、新方法，就不如轉(zhuǎn)入其他方向。第二次轉(zhuǎn)向更是如此?！备淖冄芯糠较虻牡缆飞嫌欣щy，有勞累，但王先生卻不覺得吃苦和吃虧。盡管改變研究方向有著客觀的原因，但興趣廣泛的王先生對事物和真理的探求自始至終都充滿了創(chuàng)新的勇氣和精神。王先生自我解嘲地說自己是一個“見異思遷”的人。第一次中止研究是由于政治運動和經(jīng)濟(jì)困難時期的影響。在這之前他對分析有機試劑的研究是受到了蘇聯(lián)科學(xué)家的影響，當(dāng)時好多人都在做這方面的研究。60年代初，王先生再進(jìn)實驗室之后，發(fā)現(xiàn)研究有機試劑的人越來越少，所以王先生就提出了新的研究方向，就是金屬離子的掩蔽研究，這項研究得到了“12年科學(xué)遠(yuǎn)景規(guī)劃”的支持，但是也就持續(xù)了兩三年的時間，因為“四清”運動又中止了。后來就是“文革”。80年代，祖國科學(xué)的春天才真正到來。這時大家發(fā)現(xiàn)，在過去十多年中出現(xiàn)了一個新的學(xué)科：生物無機化學(xué)，而且發(fā)展迅速。在這種情況下，王先生獨辟蹊徑，利用醫(yī)學(xué)院的優(yōu)勢，聯(lián)系臨床進(jìn)行生物無機化學(xué)研究，在國內(nèi)、國際生物無機化學(xué)界，與臨床相結(jié)合的研究很少，因為很難。但是，對歷史和哲學(xué)有特殊喜好的王先生善于歷史地分析學(xué)科、哲學(xué)地研究方法，善于揆古察今，這對他選擇科研方向有著指導(dǎo)作用。在《我的科學(xué)思維觀》中他這樣寫道：“在熱點和冷點之間，主流與非主流之間，我寧愿選擇后者；雖冒風(fēng)險，但是只要有意義并且合乎科學(xué)，冷點總會變成熱點，非主流也會變成主流。比如大多數(shù)生物無機化學(xué)研究是在分子層次進(jìn)行的，我們偏要在細(xì)胞層次研究，當(dāng)然難處很多，可是因為無機化學(xué)要想研究生命，細(xì)胞是必經(jīng)之路，它遲早會成為熱點，現(xiàn)在誰先進(jìn)入，誰得到的越多。我知道這是眾人所不為的，等于在廣漠中踽踽獨行。同行少，可借鑒的經(jīng)驗少，論文被引用少，被理解的少，或許終生無人喝彩。學(xué)術(shù)上的獨立思考和孤獨感常常共存。但是，相當(dāng)多的創(chuàng)新工作都是想眾人所未想，為眾人所未為，都是在甘于寂寞的心態(tài)下進(jìn)行的?！边@就是一個執(zhí)著追求真理的科學(xué)家的情懷。

博大胸襟  天地有大美而不言

　　大凡有成就的人多有一番難忘的經(jīng)歷，有艱難困苦的時候，也有成功喜悅的時候，那種生命歷程中的苦和樂在記憶中永遠(yuǎn)磨滅不了。但王先生不是這樣。一切在常人眼里看來的苦和樂在王先生那里都一一過濾了，化成了平平淡淡、平平常常的事情，正應(yīng)了陶淵明的那句詩：“縱浪大化中，不喜亦不懼”。在整理“王先生大事記”的時候，他對自己曾經(jīng)獲得的“全國優(yōu)秀教師”“桃李獎”等諸多榮譽都記不得確切的年份，甚至大致的年份也記不清楚，他脫口而出的是：“我一生無大事”。筆者無奈只得去查閱他的檔案。對于困苦的事情王先生同樣也沒有太多的記憶。就連在“文革”后期他遭到批判、被隔離審查要求交代問題的事情也是筆者從他人口中得知的，而當(dāng)時王先生的愛人所在的學(xué)校搬遷到外地，家庭同樣面臨著壓力。王先生認(rèn)為，一切事物都有兩面性，看你怎么想，怎么對待。在王先生看來，逆境也可以成為機遇。王夔先生說：“身處不利的環(huán)境，只要精神不倒，堅忍不拔，你就會把不利的環(huán)境變成有利的環(huán)境。而且在這種特殊條件下學(xué)到的本領(lǐng)是不可多得的，往往是別人難以得到的?！?/span>

　　王先生研究的問題大都是從臨床醫(yī)學(xué)中來的，從醫(yī)學(xué)問題中抽出的化學(xué)問題，而且是在化學(xué)上也有意義、有深度的問題。在臨床中總結(jié)出化學(xué)問題之后，還要去看醫(yī)學(xué)書。一般科班出身的化學(xué)專業(yè)的大學(xué)生都沒有這些本領(lǐng)，王先生卻是在本來不利的條件下慢慢學(xué)會的。解放后有過多次教學(xué)改革，指導(dǎo)思想多變，但是貫徹“理論聯(lián)系實際，基礎(chǔ)聯(lián)系臨床”的原則不變。王先生放下原有的教學(xué)和科研，帶著學(xué)生到附屬醫(yī)院參加醫(yī)療實踐，在門診和病房里“蹲點”學(xué)醫(yī)，去大隊“幫助”赤腳醫(yī)生推行合作醫(yī)療。最長的一段時間是被派去西雙版納當(dāng)了一年醫(yī)療隊員。王先生本來是不懂醫(yī)的，但是王先生有一句樸實的話“有機會就學(xué)”，他認(rèn)真地向醫(yī)生學(xué)習(xí)，跟他們一起看病人、查房，討論怎麼診斷怎麼治病。慢慢地，王先生與醫(yī)生有共同語言了，圖書館的醫(yī)學(xué)書也能看得懂了。所以王先生的生物無機化學(xué)研究就能結(jié)合臨床了。王先生說：“其實什么事只要有心，就不難，我雖然至今仍然算是‘醫(yī)盲’，但是卻能夠聽懂醫(yī)生說的和書上講的，能夠起到化學(xué)家和醫(yī)學(xué)家之間的橋梁作用。”

　　王先生做事的理念是完美，什么事要做就做好。教學(xué)科研工作是如此，別的工作也是如此。作為老一代科學(xué)家，作為中國化學(xué)會科普委員會主任，王先生始終關(guān)注著我國中學(xué)的化學(xué)教育改革。他牢記鄧小平同志講過的一句話：“教育要從娃娃抓起?！?983年，他組織了“全國化學(xué)競賽”，理論試題登在《中國青年報》上，以開卷形式答卷，并通過中央電視臺向全國轉(zhuǎn)播實驗競賽題，全國參賽者不計其數(shù)，盛況空前。王先生至今仍評價說：“雖不象‘生命科學(xué)’、‘天體物理’那么激動人心，可的確是化學(xué)科普的一次成功嘗試。”1985年，王夔教授作為觀察員參加了在荷蘭舉行的 “國際化學(xué)奧林匹克競賽”。從那時起，他便堅定了中國要組團(tuán)參加和中國中學(xué)生要在國際賽場上較量的念頭。從荷蘭歸來后他就在全國中學(xué)生化學(xué)夏令營中，從培訓(xùn)老師開始，組織實驗、教授方法、發(fā)現(xiàn)苗子，開始了參賽正式運作。他苦心經(jīng)營兩、三年，制定了一套培訓(xùn)教學(xué)大綱，這個大綱注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，并使化學(xué)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展相結(jié)合，是對優(yōu)秀的中學(xué)生一個特殊的要求。1986年，中國中學(xué)生首次參賽，取得成功。從那年起，連續(xù)十幾年，中國中學(xué)生代表團(tuán)年年均是載譽而歸，讓世界化學(xué)界、教育界都對中國的中學(xué)生刮目相看。這種每年一次的國際大賽，不但使中國教師、學(xué)生們看到了什么是國際水準(zhǔn)，增添了教改信心，同時更重要的是有所借鑒，對改進(jìn)中學(xué)化學(xué)教學(xué)、提高化學(xué)基礎(chǔ)教育水平做出了貢獻(xiàn)。王先生非常注重中學(xué)生創(chuàng)造性才能的培養(yǎng)，他說：“我國的中學(xué)水平與外國的水平也許差不多，大學(xué)本科水平甚至超過外國。但是，我們的創(chuàng)造性、我們的科研成果總比不上一些先進(jìn)的國家。為什麼，原因之一就是我們的創(chuàng)造性太差。一定要培養(yǎng)創(chuàng)造性的人才，不論你將來做什麼工作，一定要有創(chuàng)造性。”不過，很少有人知道，為組織選拔培訓(xùn)大賽，王先生和他的同事們付出了多少心血。做這項工作是沒有報酬的，是義務(wù)的，但又是要占用寶貴時間、犧牲某些科研效率的。王先生對此無怨無悔。“我們的祖輩就說需要科學(xué)，現(xiàn)在我還要說，希望你們長大后再跟那個時候的年輕人再說，我們需要真正的科學(xué)，真正的科學(xué)家?！边@是王先生作為中國化學(xué)會理事長在1994年全國化學(xué)競賽暨冬令營開營式上的一段講話，飽含了對祖國的深情、對科學(xué)的摯愛和對年輕人的關(guān)懷。

　　王先生也有不做的時候，就是做不好的事情就不做。比如他曾當(dāng)過系主任，當(dāng)過藥學(xué)院院長，還當(dāng)過四年國家自然科學(xué)基金委化學(xué)部主任，王先生認(rèn)為自己不是這塊料，就不干了。其實王先生太謙虛了。事實上，他非常認(rèn)真地對待管理工作，而且投入了很大精力。學(xué)生也稱他為“帥才”。1984—1988年他擔(dān)任藥學(xué)院院長期間，在國內(nèi)率先成立了基礎(chǔ)化學(xué)實驗中心，以協(xié)調(diào)四大化學(xué)的教學(xué)和實驗，加強實驗的整合和改革，在進(jìn)一步加強學(xué)生的基本理論的同時，進(jìn)一步夯實學(xué)生的基本技能和基本技術(shù)。1987年，在他的積極努力下，成立了天然藥物與仿生藥物國家重點實驗室，也是當(dāng)時全國成立的十個重點實驗室中醫(yī)藥衛(wèi)生院校和科研院所唯一的一個重點實驗室。

　　王先生有一個重要的管理思想，那就是看重用人問題，小到一個教研室，大到一個國家，凡事情沒辦好，大都是用人不當(dāng)造成的。王先生用人主要看兩個方面：第一要看他的公心，有幾成心放在教研室，幾成心是為了大家；第二是看他能否團(tuán)結(jié)人。包括團(tuán)結(jié)學(xué)科同行和教研室的人。至于業(yè)務(wù)，倒要放在第三位。業(yè)務(wù)稍微差點，只要認(rèn)真，總會有長進(jìn)。

　　王先生博覽群書，熟讀《論語》《孟子》，有著很深的國學(xué)底蘊。他做任何事情，都善于站在別人的角度考慮問題。“不患人之不已知，患不知人也?！蓖跸壬J(rèn)為，不要老想著讓別人知道自己，自己有名該多好，這樣會影響人的進(jìn)步。王先生常講一句話：“不要總想別人有的東西我怎么沒有，要常想我有的東西別人怎么沒有。”這也就是王先生講的“泛愛眾，而親仁”，凡有學(xué)生請教，不管是誰的學(xué)生，王先生都毫無保留傾其所有予以指點，包括同行，在業(yè)務(wù)上能幫的他就幫，藥學(xué)院許善錦教授說：“有些不太明白的東西，經(jīng)他一指點，馬上茅塞頓開?！狈彩莿e人有求于王先生的事，他都盡力很快辦到?？谇会t(yī)院博士李斌斌有一篇文章想請王先生修改，但又覺得王先生工作忙，可能不會答應(yīng)。讓李斌斌沒想到的是，王先生欣然答應(yīng)了下來，并且很快就給了答復(fù)，提出了很多意見和建議。王先生為人謙和，樸實，律己甚嚴(yán)，在學(xué)校和學(xué)術(shù)界有著很好的聲譽。他擔(dān)任藥學(xué)院院長時，工作人員幾次想給他換辦公桌，王先生硬是不讓，直到后來藥學(xué)院大樓裝修，才統(tǒng)一換了桌子。王先生多年來和教研室的同志們在一個大辦公室里辦公，直到2003年預(yù)防藥學(xué)實驗室建成，王先生才擁有了一間小的辦公室。

　　王先生一方面抱著欣賞的眼光去從事研究工作，另一方面又“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”，王先生做科研從來都是承擔(dān)面上的小項目，他不愿意承擔(dān)大項目，不愿被任務(wù)逼著走。王先生想的是：我就用這幾個人、這點經(jīng)費，做出較大的成績不是更好嗎？他做事小心謹(jǐn)慎，曾提出做人的“十戒”，講“戒有所得”，比如對突然來的東西象名和利，要心懷戒心，提高警惕。王先生從來不為自己爭取什麼，也從來不給自己太大壓力，這樣王先生也就沒有什麼特別的苦處和難處。這就是王先生的哲學(xué)。

　　王先生對生命過程中的基本化學(xué)問題的認(rèn)識經(jīng)歷了一個抽象和具體螺旋式上升的過程，達(dá)到了一種至真至美的境界。在《我的科學(xué)思維觀》中王先生這樣寫道：“我曾經(jīng)這樣描述我在研究生命過程中的基本化學(xué)問題時所經(jīng)過的三個認(rèn)識階段：‘當(dāng)我無知時，看人即人，看樹即樹；深究時，人不是人，樹也不是樹；待到全面認(rèn)識后，原來人還是人，樹還是樹?！痹谇陙砼R之際，王先生引用了趙翼的一首詩來抒寫自己對學(xué)科發(fā)展的憧憬：“滿眼生機轉(zhuǎn)化鈞，天工人巧日爭新；預(yù)支五百年新意，到了千年又覺陳?！?學(xué)術(shù)的追求是永無止境的，集科學(xué)家與哲學(xué)家于一身，富有思想、熱愛藝術(shù)的王夔先生，有著一顆永遠(yuǎn)青春地跳躍著的心，他那探幽洞微的深邃眼神，深藏若虛的學(xué)者氣質(zhì)，還有那傳得很遠(yuǎn)的純凈的聲音，讓我心中升騰一種平凡的感動。王先生是一處風(fēng)景，“無限風(fēng)光在險峰”是他做學(xué)問的景致，“平淡歸真處，風(fēng)景獨好”是他做人的景致。以一顆被感動和凈化了的心，我書寫下平實淡泊的文字，算作我對王先生的理解吧。也許，有些文字于王先生顯得多余了，王夔先生本身就是一本絕好絕美的書，我相信每一個讀過他的人都想重讀，每一次閱讀都會有新的發(fā)現(xiàn)。王夔先生的“平淡”大道中傳遞出的思想是活的思想，哲學(xué)是活的哲學(xué)，科學(xué)是生機勃勃的科學(xué)。

      （本文最初發(fā)表于2006年12月14日，作者梁峰霞，原標(biāo)題為“首屆蔡元培獎之五：大道至簡 平淡為歸——記北大藥學(xué)院王夔院士”）